50代の超初心者ですが・・・
「韓国ドラマを字幕なしで観たい！」という韓ドラ沼民のみなさんと一緒に、これから韓国語を勉強したいと思います。
自分に負荷をかけるためにも、進捗状況を学習ブログとして投稿していこうと思いますので、よろしくお願いします♡
学習の方法
初心者用テキストと問題集
- テキストは口コミで評価の高い「できる韓国語 初級1」
- 「できる韓国語 初級1」の「ワークブック」も使用する
（問題を多く説くのに必要なため）
学習の方法は、上記のように評価の高かった口コミを信じて・・・
テキスト、問題集（ワークブック）とも「できる韓国語」でスタートしたいと思います。
さらに・・・
老眼の始まった50代初心者なので、以下のルールで学習したいと思います。
勉強のルール
今回、テキストを使用するにあたり・・・
ルールを２つ決めました。
- テキストはコピーして使用する
- 答えは直接、書き込まない
わざわざコピーをして使用する理由は詳しく後述しますが・・・
テキストに直接、書き込みをしないのは、何度でも復習するためです。
基礎をしっかりと学ぶために、少なくとも2周はしたいと考えています。
テキストを拡大コピーする：倍率は115%
- 理由１：老眼で見えにくいから
お恥ずかしい話ですが、疲れたときや夜になるとハングルが見えにくいのです…
(/ω＼)
とくに、ㅈとㅊ, 에と예がまったく区別できないです… - 理由２：テキストが重いから
「できる韓国語」は手抜きなしの本格派教材。
それゆえに正直、テキストが重いです・・・。
正直、これを毎日持ち歩くのは大変！
コピーだと手軽に持ち歩けますし・・・
「今日はここまで終わらせる！」
という自分のモチベーション・アップにもなります。
ipadに取り込んでもみましたが・・・
わたしはやっぱり紙ベースがしっくりいくようです。
学習の順番
50代アラフィフともなると・・・
ぱーっとテキストを見るくらいでは、覚えられません💧
そこで・・・
テキストの具体的な学習ルール（順番）を決めました。
テキストを勉強する順番
- 「ワンポイントレッスン」を視聴する（約10分）
この課で学ぶ重要ポイントを予習する - 単語を暗記する（15分～20分）
テキスト本文横にまとめてある「語彙」を暗記
このときはうろ覚えでもオッケーとする - 音声を聴きながら本文を音読する
最初は低速で３回
次に低速で３～５回 - 「文型」を勉強する
この課の「文型」を3～5回、ノートに殴り書きしながら暗記
（すでにワンポイント・レッスンを聴いているので頭に入りやすい） - 「基本文型練習」をする
間違った問題は赤で印をつけておく
（答えは書かない）
次回、復習するときになぜ間違ったのかがわかるようにメモだけ書く - 「応用練習」の問題を解く
基本、「基本文型練習」と同じ。
間違った問題は赤で印をつける
なぜ間違ったのかをメモで記録する
「できる韓国語」のワークブックは必要？
ここまで勉強したら・・・
次はテキストで学んだ文型を定着させるために練習問題を解きます！
テキストにも「基本文型練習」と「応用練習」がありますが…
私は記憶の定着化のためにワークブックを使っています。
基本問題あり、実践的かつ捻りの入った応用問題あり！
本当に買って良かった問題集です。
「できる韓国語 初級１」を使って独学しているかたは、ぜひテキストと一緒に使ってほしいです。
せっかく学んだ語句や文型を落とし込むためには…
テキストとともに「ワークブック」が絶対に必要だと思います。
初級1 勉強ブログ
第6課の学び
これまでに第1課～5課（ハングルや発音の基本）まではすでに勉強しているので・・・
ブログ投稿は第6課からスタートしたいと思います。
みなさん、これからどうぞよろしくお願いします♡
- -ㅂ / 습니다 (～ます・です）
語幹にパッチムになし → -ㅂ니다
語幹にパッチムあり → 습니다
注意
語幹のパッチムが「ㄹ」の場合
「ㄹ」が脱落して-ㅂ니다がつく
第7課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」を視聴
- 音声を聴く
低速×3回
定速×４回 - 単語の暗記
- 音読（２回）
- 文型の学習
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 単語の問題（穴埋め）
- 形容詞の問題（選択）
- 書き換え（否定形）
- 曜日（記述）
- ～から / 助詞（記述）
- 作文（文の並び替え）
- 作文（穴埋め）
- 作文
今日の文法
- 否定文の作り方
안 – / – 지 않습니다
「名詞 (를/을) 하다」の否定形：
名詞の前に「안」をことはできない。
안 공부합니다.
공부(를) 안 합니다.
공부(를) 하지 않습니다.
- ～から～まで
– 부터 – 까지
場所
– 에서 – 까지
第7課の感想
今回、勉強を再開するようになって、まずは「ワンポイント・レッスン」動画を視聴して、レッスンの全体像を把握することにしました。
そのあとに単語を集中的に暗記。
これに結構時間がかかるのですが、単語をしっかり覚えて音読、練習問題に取り組むと進むスピードと理解力が驚くほどアップしました！
アラフィフ50代なのでやはり物覚えが悪くなっていますが・・・
単語の暗記は反復が大切！
移動時間のバスの中や晩御飯を準備しながらの合間時間を利用して、「ちりつも」勉強しています。
うろ覚えの単語を思い出そう！とするときに記憶が定着するそうなので、覚えては忘れ、忘れては覚え、の無限ループですが・・・
一喜一憂しないで、めげずに頑張ります（笑）
第8課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」を視聴
- 音声を聴く
低速×5回
定速×3回 - 単語の暗記
- 音読（4回）
- 文型の学習
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 8課の単語（穴埋め）
- 単語（漢数字）の問題（記述）
- アラビア数字をハングルに書き換え
- 絵を見て各月を記述
- 「-네요」の書き換え（パッチムの有無とㄹパッチム）
- 「-네요」を使った作文（記述）
- スケジュールの表を見て質問に答える（記述）
- 漢数字をアラビア数字に書き換える
- 作文（空欄を埋める）
- 作文（記述）
今日の文法
- 漢数字について
・1～99、100、1,000、10,000の単位を勉強した。
・日にち、値段、階数、番号、～分などに使用する。
・月の場合、6月（유월)、10月(시월)の読み方に注意。
・ゼロは、공 もしくは 영。
・アラビア数字を漢字語数詞にする場合
→
「万」を基準に分かち書きする
・数詞と単位（ウォン、分など）は分かち書きが原則。
- 「-네요」： 同感や共感を表す
訳： ～ですね、ますね）
語幹の最後が ㄹ パッチムの場合は ㄹ が脱落する。
第8課の感想
何とか、「漢数詞」の問題を解き終わりました（笑）
数字系は本当に苦手なのですが、
前回、挫折したときも一応は勉強していたので…
しっかり勉強したのは今回が２度目。
うろ覚えではあったけれど…
何の知識もなかった１度目よりはスムーズに覚えられたような・・・
気がします（気だけかも 笑）
やっぱり継続は力なり、ですね。
地道に反復練習を繰り返せば、漢数詞・固有数詞の壁もなんとかクリアできそうです！
リスニングでは数字の「6」の音を捉えるのが苦手なので、ここはもう少し時間をかけて音読練習します。
それから、「分かち書き」にも苦手意識が・・・。
漢数詞と単位の間は分かち書き、数字は「万」を基準にすることに注意しながら、これからどんどん書いていこうと思います！
第9課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」を視聴
- 音声を聴く
低速×2回
定速×4回 - 単語の暗記
- 音読（1回）
- 文型の学習
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 9課の単語（穴埋め）
- 絵を見て、「乗り物」と助詞を書く（記述）
- 「-아 / -어요」への書き換え（パッチム有）
- 「-아 / -어요」への書き換え（パッチム無）
- 簡単な作文（一部を書き換え）
- 適切な助詞を選ぶ（選択問題）
- 単語をつなげて文を作る（-아 / -어요体）
- 作文（空欄を埋める）
- 作文（記述）
今日の文法
「-아 / -어요」体：
やわらかい丁寧語を表す
語幹が(ㅏ,ㅗ)
다を取って아요をつける
例：
살다 → 살다 → 살아요`
語幹が(ㅏ,ㅗ以外)
다を取って어요をつける
例：
먹다 → 먹다 → 먹어요
語幹が「ㅏ / ㅓ」の場合
パッチム無の場合は縮約される
例：
가다 → 가 + 아요 → 가요
서다 → 서 + 어요 → 서요
「ㅗ / ㅜ」＋「아 / 어」
複合して「ㅘ / ㅝ」になる.
例：
오다 ： 来ます
오 + 아요 → 와요
배우다 ： 習います
배우 + 어요 → 배워요
「ㅣ」＋「어」
複合して「ㅕ」になる.
例：
기다리다 ： 待ちます
기다리 + 어요 → 기다려요
되다 : なります
되 + 어요 → 돼요
내다 ： 出します
내 + 어요 → 내요
하다 ： する / します
하다 → 해요
名詞の場合
パッチムなし ： – 예요
パッチムあり ： – 이에요
- 「- (으)로」：
訳： ～ですね、ますね）
語幹の最後が ㄹ パッチムの場合は ㄹ が脱落する。
第9課の感想
韓国語学習の中で最も大切な文法の１つ…
ヘヨ体（語幹＋ 아요/어요 アヨ オヨ）を勉強しました。
これを完全マスターしたら韓国ドラマや映画もかなり聞き取れるようになるのではないか・・・
と期待して頑張る！
理屈はなんとなく理解できましたが、使いこなすとなるとまだまだ・・・
(´•̥ ω •̥` )
聞き取りとなると、さらにまだまだ・・・
(´•̥ ω •̥` )(´•̥ ω •̥` )
でもアラフィフ50代にして新しい言語を学べるとは思いませんでした。
最近では韓ドラや韓国映画を観るより、韓国語学習のほうが楽しくなってきたという（笑）
基礎の文法をしっかり身に着けて、初級2、中級と早く進みたいです♡
第10課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」を視聴
- 音声を聴く
- 音読２回
- 文型の勉強（固有数詞）
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 10課の単語（穴埋め）
- 絵を見て、固有数詞と助数詞を書く（記述）
- 絵を見て、助数詞を使って質問と答えを書く（記述）
- 絵を見て、簡単な作文（穴埋め）
- 絵を見て作文（記述）
- 作文（穴埋め）
- 作文（記述/数字は韓国語で書く）
第6課-10課の復習 (Review)
今日の文法
固有語数詞
固有数詞＋助数詞で変化
1～４、20は助数詞がつくと変化する
時間の尋ね方
何時ですか？を尋ねる
～分前、午前、午後、深夜（早朝）、朝、昼、夕方、夜（晩）の言い方
固有語数詞を使用する用途
～回（回数）、～歳（年齢）、～名（人数）、～個（個数）、～台（台数）、～本（本数）、～冊（冊数）など
第10課の感想
今日は「できる韓国語 初級１」の中でも苦手な「数字」を勉強しました。
固有数詞、漢数詞よりも苦手です💧
(ᇂ_ᇂ|||)〣
数字は旅行でもショッピングでも使うから…
ここは「覚えるより慣れろ」の精神で行きたいと思います（笑）
固有数字の暗記よりも、その使い分けを覚えるほうが難しいアラフィフ50代です💧
((유∀유|||))
時間と回数、人数、年齢までは覚えたけど・・・
～枚 (장) と ～杯 (잔) とか頭が混乱してしまう💦
il||li (OдO`) il||li
韓国語の単語って、やたらと장とか잔とか、チョンとかジョムとか多い気がする・・・。
みなさんどうやって覚えているんだろう？？（笑）
第11課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」の視聴
- 音声を聴く（定速）
- 音読
- 文型の勉強（過去形・時間を表す名詞）
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 11課の単語（記述）
- 時間を表す名詞（記述）
- 助詞 「에」の使い方（〇×問題）
- 過去形を書く（記述）
- 韓国語の作文（時間の表現）
- 韓国語の作文（現在と過去の２つの文について）
- 韓国語の作文（穴埋め）
- 韓国語の作文（-았/었어요表現）
今日の文法
韓国語の過去形
-았/었어요
-았/었습니다
– 했다
-였습니다 / 이었습니다
-이었어요/였어요
その他の表現（내다 / 되다）
時間を表す名詞
그저께（그제）、모레、지지난 주、재작년、내후년など
第11課の感想
できる韓国語 初級Ⅰの第11課は「過去形」でした。
過去形を覚えたら、表現の幅が広がるのでここは踏ん張りどころと思って時間をかけて勉強しました。
現在形の「へヨ体」をしっかり勉強していれば、それほど難しくないかも！とちょっと安心しましたが・・・
過去形よりも、「時間を表す名詞」のほうが私には難しかった💧
(ᇂ_ᇂ|||)〣
그저께（一昨日）とか、재작년（おととし）とか、時間を表す名詞を覚えるのに四苦八苦したのですが・・・
（50代アラフィフを言い訳に、今でもまだうろ覚え…）
((유∀유|||))
でも一番苦労したのは・・・
지난～、지지난 ～の分かち書きです…
( ɵ̷̥̥᷄﹏ɵ̷̥̥᷅ ）💦
いろんな参考書やサイトを見て調べてみても…
みなさん書いていることが結構バラバラ…
l||l( ›ଳдଳ‹ )l||l
でもここでずっと躓いていてもなんなので、次の課に進もうと思います。
これからいろんな文章を読んだり、問題を解いたりしていくうちに自然と身に着くのではないかと気楽に考えることにします ♡
このブログを読んで下さった韓国語の先輩のみなさま、ぜひ「지난～、지지난 ～」の分かち書きについてご指南くださいませ～。
(＊ᴗ͈ˬᴗ͈)⁾⁾*•.¸¸♡
第12課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」の視聴
- 音声を聴く（定速のみ）
- 音読
- 文型の勉強（韓国語の尊敬語表現）
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 12課の単語（記述: 韓⇔日）
- 助詞や名詞の敬語表現（選択問題）
- 敬語の活用形一覧（記述）
- 敬語への書き換え問題（記述）
- 敬語表現の会話文（書き換え）
- 韓国語の作文（短文）
- 韓国語の作文（長文）
今日の文法
韓国語の尊敬語表現
基本：（으）시다
ハムニダ体：（으）십니다
ヘヨ体： （으）세요
特殊な尊敬語：
먹다(食べる)、마시다(飲む) →드시다 (召し上がる)
자다(寝る) → 주무시다 (お休みになる)
있다（いる）→ 계시다（いらっしゃる）
죽다(死ぬ)→돌아가시다 (お亡くなりになる)
名詞文の尊敬語：
ハムニダ体：（이）십니다
へヨ体：（이）세요
助詞の敬語表現
「는/은」（~は） → 「께서는」
「가/이」（~が） → 「께서」
「에게」（~に） → 「께」
敬語の用言の語幹の「ㄹ」パッチム
→ 「脱落」する
第12課の感想
できる韓国語 初級Ⅰの第12課は「敬語の表現」でした。
難しいのかな？とちょっとブルーになっていましたが、意外にそうでもありませんでした。
ただ、韓国語には助詞にも敬語表現があると知ってびっくり！
((유∀유|||))
さすが、儒教のお国柄ですね。
韓国語の敬語は「相対」ではなく「絶対敬語」だと聞いたので、活用さえ覚えてしまえばあまり上下関係や立場に関係なく「敬語」を使えばいいのかな？
その辺りはまだあやふやです💧
(ᇂ_ᇂ|||)〣
アラフィフ50代ですが、日本語の敬語さえいまだにちょっと怪しい💦
この機会にTPOをわきまえた美しい日本語と韓国語を話せる人になりたいな、とちょっと反省。
(＊ᴗ͈ˬᴗ͈)⁾⁾*
韓国語を学びながら、語学だけじゃないいろんな振り返りができることも韓国語学習の楽しさかもしれませんね (*´ω｀*)
第13課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」の視聴
- 音声を聴く（定速）
- 音読
- 文型の勉強（敬語の過去形）
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 13課の単語（日 ⇔ 韓）
- 読解（選択問題）
- 敬語の過去形の活用（記述）
- 敬語表現の書き換え（記述）
- 会話文への書き換え（記述）
- 韓国語の作文（短文）
- 韓国語の作文（長文）
今日の文法
敬語の過去形
「-(으)셨습니다」「-(으)셨어요」
名詞形： 「- (이)셨어요」
敬語の用言の語幹の「ㄹ」パッチム
→ 「脱落」する
第13課の感想
前回に引き続き「敬語表現」でしたが…
12課の「敬語：現在形の基本のかたち」がしっかり暗記できていたら、そこまで難しくないと思いました。
と言いつつ、単語をうろ覚えだったり、ケアレスミスだったりと練習問題はけっこう間違えてしまいましたが…
(ᇂ_ᇂ|||)〣
シンプルで簡単そうに見える名詞の活用を間違ったり💧
基本に返って、もう１度、復習しなければ・・・
(/ω＼)
だけど、毎回苦戦するワークブックの最後の問題（ちょっと長めの韓作文）が正解したので、ちょっとテンション上がりました（笑）
ノロノロな歩みですが、ちょっとずつでも上達しているのを実感できて嬉しいです。
(＊ᴗ͈ˬᴗ͈)⁾⁾*•.¸¸♡
第14課の学び
テキストの勉強
- 「ワンポイント・レッスン」の視聴
- 音声を聴く（定速）
- 新しい単語の暗記
- 音読
- 文型の勉強: -(이)지요、-지만
- 練習問題を解く
ワークブックの勉強
- 14課の単語（日 ⇔ 韓）
- 지요、-지만を使った書き換え（記述）
- 지요、-지만を使った会話文を作成（記述）
- 韓国語の作文（短文）
- 韓国語の作文（穴埋め問題）
- 韓国語の作文（長文）
今日の文法
確認表現：지요
「～でしょう？」「～よね？」と相手に確認する表現
名詞形： 「- (이)지요」
「지요」の縮約形、「~죠」のほうがよく使われる。
逆説表現：-지만
「～ですが…」「～けれども」と逆説を表す表現
名詞形： 「- (이)지만」
第14課の感想
今回は「確認」と「逆説」を表現する文法を勉強しました。
複雑なルールはないので、これまでで一番スラスラと問題解けてる！と思いましたが…
ワークブックの最後の問題（長めの作文）であえなく撃沈・・・。
(ᇂ_ᇂ|||)〣
「できる韓国語」の良い所なのですが、前に習った文法や単語が復習をかねて後のレッスンにも出てきます。
なので…
単語が「うろ覚え」だとワークブックの問題（特に作文問題）でつまずいてしまうことが多々あります。
先に進みたい気持ちをぐっと我慢して…
(ᇂ_ᇂ|||)〣
勉強した単語や文法はそのとき、そのときでしっかり覚える必要があると感じました。
ワークブックの最後の問題（長文の作文）で引っかからずに、スラスラと書けることを目標に頑張ります！
(´艸｀*)
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